Améliorez l'éducation avec un enseignement innovant : une approche collaborative et engageante à l'aide des outils STS

Depuis des années, nous avons intégré avec succès le simulateur de questions d'examen PMP® de STS, X-AM, dans notre cours de préparation à la certification PMP®. Cet outil aide non seulement les candidats à la certification à se préparer de manière plus efficace à l'examen en révisant des centaines de questions et en pratiquant des réponses incorrectes, mais a sans aucun doute accru la satisfaction de nos étudiants en améliorant significativement leurs chances de réussite à l'examen de certification PMP®. La flexibilité de l'accès individuel via un système de gestion de l'apprentissage en ligne permet aux étudiants d'adapter leur processus d'étude à leur propre rythme et à leurs besoins.

À l'Université du Québec à Montréal, nous avons utilisé SimulTrain dans mon cours "initiation et planification" au niveau supérieur en gestion de projet. L'expérience a été excellente. Les étudiants ont montré un haut niveau d'enthousiasme et ont apprécié utiliser l'environnement dynamique pour tester certains des principaux concepts qu'ils ont appris pendant le cours. Nous avons également organisé une petite compétition entre les groupes d'étudiants, ce qui a rendu l'expérience d'apprentissage amusante et excitante. Dans l'ensemble, je crois que SimulTrain est un excellent outil pour renforcer l'expérience d'apprentissage en gestion de projet, tant dans les domaines académiques que pratiques.

Le CAS en gestion d'entreprise de la Haute école de Lucerne s'adresse aux spécialistes et aux dirigeants qui souhaitent apprendre les bases de la gestion d'entreprise et du management. Les connaissances préalables très différentes des participants constituent un défi pour la mise en œuvre réussie du séminaire de gestion de projet approfondie. Avec le cours en ligne « Predictive Fundamentals & Agile Essentials », les apprenants se préparent individuellement et à l'avance aux séminaires en face à face. Cela permet de s'assurer que nous partons d'un niveau comparable de connaissances théoriques. L'outil d'apprentissage en ligne de STS a prouvé sa valeur en améliorant de manière significative la compréhension du projet et la qualité des rapports de projet requis pour l'achèvement.

Convaincus depuis l'origine et la collaboration de Michel Crampes chercheur à l'Institut Mines Télécom Alès et le fondateur de STS Rolland Sauter de l'intérêt de la ludo pédagogie, l'école des Mines intègre dans ses parcours le simulateur SIMULTRAIN pour couvrir le domaine du management de projet. Le réalisme de ce "serious game" permet aux étudiants de se confronter par anticipation aux réalités de leur future fonction de manager et aux intervenants de faire passer méthodes et enseignements à forte valeur ajoutée tout en maintenant un cadre d'écoute ludique et participatif. Toujours bien évalué par les étudiantes et étudiants ce module a une place incontournable dans leur cursus.