News, Events und Fallstudien
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28.04.2023
Libérez votre potentiel de formation avec SimulTrain® - Participez à nos sessions d'initiation gratuites.
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28.04.2023
Entfesseln Sie Ihr Schulungspotenzial mit SimulTrain® - Nehmen Sie an unseren kostenlosen Einführungssitzungen teil.
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Fallstudien
25.04.2023
Aufgrund der Sanitärkrise im Jahr 2020 wurde eine Projektmanagerin mit über 10 Jahren Felderfahrung entlassen und hatte Mühe, einen neuen Job zu finden. Sie hatte ein paar Bewerbungsgespräche, aber obwohl die Unternehmen ihr Profil und ihre Erfahrung schätzten, machten sie alle die gleiche Bemerkung, sie sei keine zertifizierte Projektmanagerin. Sie entschied sich, etwas über die verschiedenen Zertifizierungen zu recherchieren und stieß auf die beiden wichtigsten in der Schweiz – PMP® und IPMA®. Da sie wieder eine Position in einer internationalen Organisation anstrebte, entschied sie sich für die PMP®-Zertifizierung. Sie stellte einen offiziellen Antrag bei ihrem Arbeitsamt und die Finanzierung dieser Zertifizierung wurde genehmigt, da sie als großer Vorteil und Türöffner für eine spätere Einstellung angesehen wurde.
25.04.2023
Ein weltbekannter Akteur der Pharmaindustrie mit Hauptsitz in der Schweiz stand vor einigen Herausforderungen, als es darum ging einen wichtigen Vertrag zu gewinnen, da der für dieses Projekt ausgewählte Projektmanagerin nicht im Besitz der international anerkannten Zertifizierung Project Management Professional ( PMP®) war. Obwohl sie über 10 Jahre Erfahrung hatte, war die Zertifizierung für ihren Kunden die Garantie dafür, dass ein kompetenter und effizienter Projektmanager das Projekt leitete. Ihr Vorgesetzter und der Personalleiter beschlossen, den Zertifizierungsprozess zu genehmigen und zu finanzieren, und baten sie, eine Ausbildungsunternehmen zu finden, welches ihr die geeignetste Ausbildung bieten, sie zum erfolgreichen Bestehen der Prüfung und schließlich zum Erhalt der Zertifizierung führen würde.
25.04.2023
In spring 2007, the founder and CEO of a Swiss training institution was looking for modern training tools for the education of project managers, which enable a practical and realistic trainings. At that point, he was only offering traditional in-class training, which was starting to lose attractivity as it was considered to be less dynamic. He was looking for tools that were:
